组 团 单 位
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宝鸡文理学院
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团长姓名和职务
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王晓利，宝鸡文理学院电子电气工程学院副院长、副教授
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出 访 国 家
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新加坡
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出 访 时 间
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2019年9月29日-12月25日
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人数
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5
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天数
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88
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境外邀请单位
及单位简介
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新加坡南洋理工大学(Nanyang Technological University)，简称南大(NTU)，为国际科技大学联盟(Global Alliance of Technological Universities，简称G7联盟)发起成员、AACSB认证成员、国际事务专业学院协会(APSIA)成员，是新加坡一所科研密集型大学，在纳米材料、生物材料、功能性陶瓷和高分子材料等许多领域的研究享有世界盛名，为工科和商科并重的综合性大学。
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出访主要目的
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了解新加坡如何构架以大数据、云计算和物联网技术为主的数字化信息处理相关技术在互联网+产业整合发展领域的应用与实践，从而提升数字化信息处理理论水平与专业技术。
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经费金额、来源及财政审核情况
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国家外专局资助境外生活费，合计人民币163500元，单位支付国际旅费、培训费等，合计人民币270000元，已列入我单位当年出国（境）培训费预算。
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出访途经城市
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无
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数字化信息处理学科领军人物培训团组
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姓 名
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单位、职务（职称）
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姓 名
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单位、职务（职称）
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王晓利
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宝鸡文理学院电子电气工程学院副院长、副教授
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曹巨明
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宝鸡文理学院计算机学院、讲师
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王欢
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宝鸡文理学院计算机学院、副教授
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胡江红
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宝鸡文理学院数学与信息科学学院、副教授
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刘霞
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宝鸡文理学院电子电气工程学院、副教授
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日 程
安
排
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第一周
29/09-05/10
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先导培训
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·出发前往新加坡；熟悉环境，办理入住手续；
·开班典礼，熟悉学校环境，处理访学研修行政手续；
·“务实前瞻”哲学下，新加坡国家的发展历程
√先导团队训练、人文环境考察、社会发展进程、
√经济产业转型、智慧国家愿景、科技发展蓝图；
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第二周
06/10-12/10
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专题分享
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·大数据背景下新加坡的行动与思考：
√人工智能技术、数据化的行动、智能准备指数；
√数字产业合作、信息技术应用、国际合作实践；
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第三周
13/10-19/10
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专题分享
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·新加坡的教育理念与教育变革；
√教育投资哲学、科技创新教育、人才培养路径;
√教育的国际化、环球竞争优势、环球胜任能力;
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第四周
20/10-26/10
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专题分享
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·新加坡高校的发展特色与南洋大学的品牌树立
√专业课程开发、教学方式改革、师资队伍建设
√学生管理服务;科研创新推动、校园文化建设
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第五周
27/10-02/11
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专业强化
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·新加坡在智能信息处理的最新研究方向与成果;
√高校专业开发、人才培养定位、智能信息处理;
√现代电子工程、专业方向调整、专业发展挑战;
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第六周
03/11-09/11
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专业强化
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·数字化信息处理专业理念的形成与构架
√经发局的人才计划；区域分析中心目标；数据分析市场需求；
√信息技术就业方向；南大信息处理专业、重点研究项目方向;
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第七周
10/11-16/11
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专业强化
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·数字化信息处理专业课程的开发与教学创新：
√学士学位课程、双重专业课程;硕博学位课程;
√课程开发流程、专业教学标准、实施评估过程;
√专业模块设计、课程整合作用; 知识产权管理
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第八周
17/11-23/11
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专业强化
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·数字化信息处理研究的领域与成就:
√扩展数据处理和分析能力在国家重点项目的应用;
√医疗保健、资源恢复力、工程数字经济、城市解决方案等应用；
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第九周
24/11-30/11
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专业强化
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·物联网：可视化分析：云计算：
√互联网大众服务、特殊需要服务、实时大数据和多媒体分析；
√云平台应用案例;云计算关键基础设施及其支持技术；
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第十周
01/12-07/12
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专业强化
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·数字化信息处理跨学科融入、开发与应用：
√综合学科设置（机器人系统、安全通信、人工智能）；
√大数据分析类、技能创前程体验、数据科学模拟；
√数据准备、数据分析、数据建模和数据可视化；
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第十一周
08/12-14/12
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教学行动
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·每位学员在导师的指导下,完成指定的教案计划和教案
√教学计划制订、标准实施细节、教案表现形式;
√教学目标描述、专业科技群体、协作教研教学;
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第十二周
15/12-21/12
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项目实操
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·每位学员将参与一个项目组的运作,扮演学生与导师的双重身份,完成指定的项目模块,
√模块设计辅导、承担能力判定、项目模块划分
√技术服务方式、绩效评价标准、利益分配原则;
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第十三周
22/12-25/12
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总结汇报
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·总结汇报、结业分享、形成报告、准备回程;
√小组汇报,论文总结;视频汇报;颁发证书,师生座谈。
√回返中国;
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备注：请在回国后1个月内在单位内部公布上述公示内容的实际执行情况和出访报告。
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